Recogemos las voces de los niños y niñas del grupo 5º B y así descubriremos todas sus experiencias, vivencias, emociones... a partir de la siembra de semillas de guisantes en nuestro nuevo huerto escolar.
" El lunes 3 de febrero fuimos al huerto de mi colegio y el hombre que cuidaba el huerto, Rafael, nos explicó qué tenían plantado" " Cuando terminamos se puso en marcha un trabajo titulado El huerto de mi colegio".
" Me encantó el trabajo del huerto y también cuando sembramos los guisantes porque ha sido la primera vez que he sembrado" " El siguiente paso era el de una receta que tuviera guisantes y yo he hecho atún con guisantes y teníamos que decir también cómo se elaboraba".
"Luís apuntó en el diario de campo todo lo que hicimos en el huerto" " Nos lo pasamos muy bien, ahora estamos esperando a ver si los guisantes crecen"."
"Hicimos un trabajo sobre los guisantes en el que aprendimos de dónde procedían, desde cuándo se conocen y su valor nutricional" " Y opino que plantar en un huerto nos enseña a descubrir el ciclo de la vida de una planta y para estar más en contacto con la naturaleza".
"También teníamos que hacer un concurso de carteles para el huerto, a mi me tocó el calabacín y me gustó como quedó".
" Me he enterado de muchas cosas y fue una gran experiencia".
" Me ha parecido muy interesante".
" Fue una experiencia muy rara porque nunca había plantado nada".
" Ojalá puedan crecer bien los guisantes para celebrar de una vez por todas una paella que esté tan buena que supere a la de Valencia".
" A mi me gusta mucho tener un huerto en nuestro colegio porque aprendemos cosas de las plantas".
" Nosotros sembramos a siembra pintá y fue una experiencia muy bonita".
"Reclamamos espacios que inviten al contacto y al descubrimiento, pequeños patios salpicados de árboles, huertos en los que tomates y habas crezcan de la mano de los niños y niñas; ciudades amables y oxigenadas...
Con la naturaleza, aprendemos a cuidarla, porque no es infinita..."Lourdes Martí Soler, directora de la revista Cuadernos de Pedagogía.
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