TAREA MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Buenos días, cuando una imagen vale más que mil palabras.

TAREA DE LENGUA

SOLUCIONES de la tarea del martes.

Actividad 1. Respuesta libre.

Actividad 2: … con varias flores: rosas, tulipanes y margaritas; por estos países: Francia, Suiza, Italia y Grecia; estos ingredientes: huevo, atún, tomate y mayonesa. 

Actividad 3:

(Respuesta ejemplo): Para el trabajo necesito estos materiales: cartulinas de colores, pegamento, tijeras, lápices, bolígrafos y una regla. En el armario guardamos varios artículos de limpieza: limpiador de baños, lejía, limpiacristales, cepillos y una esponja.

Actividad 4
:(Respuesta ejemplo): En la mochila del colegio solo llevo estas cosas: los libros, los cuadernos, el estuche y un bocadillo. Estos son mis tres deportes preferidos: natación, baloncesto y voleibol.

Actividad 5:

El profesor nos dijo: «Que tengáis unas buenas vacaciones».

Actividad 6:

(Respuesta ejemplo): En mi tiempo libre suelo hacer estas cosas: leer, estar con mis amigas y jugar con mi hermano.

Actividad 7:

(Respuesta ejemplo): El cartero preguntó: «¿Vive aquí el señor Méndez?». Las alumnas respondieron: «Es un verbo». 

NUEVA TAREA

" IMAGINANDO SERES FANTÁSTICOS" 

La autora J.K Rowling creó en su saga de Harry Potter una gran variedad de seres fantásticos, imaginados para fascinar y entretener.

Pero a lo largo de la historia también han existido un sinfín de seres mitológicos que han ido apareciendo en  leyendas de diferentes culturas, y que además de estimular nuestra imaginación nos brindan lecciones de valentía, coraje y amistad.

1.-Te animamos a que busques información sobre el ASPECTO y las COSTUMBRES de estos seres mitológicos. 

• Centauros
• Esfinges
• Pegaso
• Faunos 
• Sirenas

2.-Lánzate a  dibujar el personaje que más te guste

Este trabajo  lo podéis hacer en la libreta o en el ordenador y hay que enviarla a mi correo : carmencastrorull8@gmail.com

TAREA DE MATEMÁTICAS

1.-Para ver las soluciones pinchar para que se abra el enlace.

solución nº 1

solución tarea del martes nº 2

Solución nº 3

2.-Solución de la SEGUNDA FILA del cuadrante-cálculo.

suma: 18,158      resta: 56.258      multiplicación: 2.440.669
división: c= 825   r=0             división: c= 1,08    r=0

NUEVA TAREA.

1.-Realizamos en la libreta el ejercicio nº 4. Apunta los datos y los cálculos para resolver los problemas.

2.-Calcula la TERCERA FILA del cuadrante-cálculo.

RINCÓN CREATIVO

Para ver este pequeño cortometraje sobre los beneficios de trabajar en equipo.
¡ Disfrútalo!

https://youtu.be/pXvBckVO7EM

#YoMeQuedoEnCasa

TAREA MARTES 30 DE MARZO

Buenos días a mis chic@s, hoy siento agradecimiento por el buen hacer que estáis mostrando en las tareas escolares, siento que habéis hecho vuestra la responsabilidad de ir hacia adelante, aprendiendo todos los días un poquito más.
Qué bien que estamos conectados con las personas con las que compartimos el hogar, y hay que aprovechar este momento para trabajar en equipo😉. Nos podemos ayudar en las tareas del hogar, en la elaboración de menús, en juegos de mesa y también en los deberes. También a través de internet podemos estar conectados con compañeros y compañeras de clase para ayudarnos mutuamente. El trabajo colaborativo nos ayuda a crecer.

HOY VAMOS A RECORDAR LOS BLOGS Y CORREOS DE USO HABITUAL.

1.-Blog conectatealcoleclaracampoamor.blogspot.com

Lengua, Matemáticas, Plástica, Valores Cívicos y Sociales,Música, Religión, Francés, Cultura Digital y Proyecto de Animación a la Lectura " Harry Potter y la Piedra Filosofal"

2.- Blog de Inglés ( en el margen derecho, enlaces de interés)
3.- Blog de Ciencias ( en el margen derecho, enlaces de interés)

Correo de la señorita Lita: misslita087@gmail.com

Correo del profesor Juan Antonio: jantonio.jimenez.edu@gmail.com

Correo de la profesora Ana Belén: anabelenteacher@gmail.com
Correo de la señorita Teresa: terosbra@live.com
Correo del profesor Enrique: esdel1222@gmail.com
Correo de Carmen Castro: carmencastrorull8@gmail.com

TAREA DE LENGUA

SOLUCIONES de la tarea del lunes.

Actividad 1:
Exhortativa. Dubitativa. Enunciativa (negativa). Exclamativa. Interrogativa.
De posibilidad. Optativa.

Actividad 3:
(Respuesta ejemplo): Hoy me quedaré en casa toda la tarde. Charo no ha
traído las gafas. ¿Charo no ha traído las gafas?

Actividad 4:

(Respuesta ejemplo): ¡Cómo ha quedado la clase! ¡Cuánto te he echado de
menos! ¡Qué bizcocho tan apetecible!
Actividad 7:
(Respuesta ejemplo): Utilice las papeleras. Hable en voz baja. No haga
fotografías. No hable por teléfono móvil.

Actividad 8:

(Respuesta ejemplo): ¡Qué maravillosa es la magia!

NUEVA TAREA

Hoy vamos a repasar " Los dos puntos". Aunque en el pasado curso lo vimos, de nuevo vamos a recordarlo. 

Se escriben dos puntos : , entre otros, en estos casos:
• Después de anunciar una enumeración. Por ejemplo: Del cielo cayeron
sombreros de muchos tipos: sombreros de hombre, sombreros de mujer,
sombreros con plumas, con flores...
• Antes de reproducir las palabras exactas que dice una persona. Por ejemplo:
La gente se preguntaba: «¿De quién serán estos sombreros? ¿Estarán
anunciando algo? .
• Detrás del saludo en las cartas. Por ejemplo: Estimado alcalde: Le escribo
esta carta para informarle acerca de un extraño suceso que ha ocurrido en

nuestra ciudad. En las cartas, tras los dos puntos se empieza a escribir con

mayúscula.

Aquí también tenéis un vídeo que os puede ayudar:

https://www.youtube.com/watch?v=h62vu464H5s

A continuación realizamos las actividades nº 1 al 7 y el dictado " Una carta de reclamación" de la página 177.


TAREA DE MATEMÁTICAS.

SOLUCIONES de la tarea del lunes.

Soluciones de la PRIMERA FILA del cuadrante-cálculo.

Suma: 47.315      Resta: 1,334       Multiplicación: 75,9807
División : c= 534    r=0        División: C= 2,31     r=0

NUEVA TAREA

Hoy vamos a trabajar la proporcionalidad, para ello podemos leer el cuadro de la página 166 y continuación visualizamos el siguiente enlace:

https://youtu.be/XATJSHhkQpM


Y de tarea en la libreta de mates hacemos de las páginas 166 y 167 los números 1, 2 y 3, más la SEGUNDA FILA del cuadrante-cálculo.



TAREA DE PLÁSTICA 

          " BODEGÓN- ART"

Coloca en una fuente o en un mantel diferentes piezas de frutas y/o verduras  que tengas en casa en la disposición que tú desees.
A continuación realiza un boceto  de esa imagen en el bloc de Plástica o en folio. Hay que darle una impronta abstracta.
Puedes colorearla con el material que tengas en casa del tipo cera, madera, acuarela...
Si decides hacerla con pinturas necesitarás un material grueso.

" Cuando llegue la inspiración , que me encuentre trabajando" 
                                    Pablo Picasso

Esta tarea de Plástica la tenéis que enviar a mi correo carmencastrorull8@gmail.com

RINCÓN CREATIVO

La fotografía como arte es fascinante.

Cuando observamos " con los ojos abiertos" puede que una imagen nos llame la atención por su belleza, por su colorido, por su forma... Es el momento de coger una cámara ( la del móvil siempre la tenemos a mano, pidiendo permiso) y rescatar ese momento.

¡Anímate, y haz una foto!

                                                Fotógrafo Robert Doisneau

#YoMeQuedoEnCasa

TAREA LUNES 30 DE MARZO

Buenos días, después del fin de semana nos ponemos manos a la obra con nuevos contenidos y nuevas tareas. 
Se plantearán pequeñitas dificultades en el día a día, que podemos solucionar hablando con algún familiar o bien con los profesores a través de correos. Es necesario que la conversación fluya entre tod@s, la COMUNICACIÓN  es una vía muy valiosa, que nos hace sentir más libres... No dudéis en utilizarla, os abrirá  puertas.



NOVEDADES EN EL MARGEN DERECHO DEL BLOG:

- Manualidades divertidas ( enlaces educativos)
- Wikipedia ( Para consultas)
- Blogs de Ciencias, Inglés, Biblioteca del centro, Blog de 5º C.


TAREAS PENDIENTES POR ENVIAR

Según el balance de la primera quincena recuerdo las tareas que había que enviar y que un grupo de alumn@s aún no ha enviado.

• Tarea de Lengua del lunes 23 de marzo.
• Plástica: tortuga, mariposa y sueño.
• Ficha de lectura del trismestre.

Si tienen algún problema se pueden poner en contacto conmigo a través de mi correo.

TAREA DE LENGUA

SOLUCIONES de la tarea del viernes.

NUEVA TAREA.


Hoy comenzaremos con gramática: clases de oraciones según la actitud del
hablante. 
Para ello os mando un vídeo y la explicación escrita:

https://www.youtube.com/watch?v=LpY2-Do1IBA

https://www.youtube.com/watch?v=0FN4cCI4L24

Según la intención del hablante al comunicarse, se distinguen estas clases de
oraciones:
• Oraciones enunciativas. Se utilizan para informar sobre hechos o ideas.
Pueden ser afirmativas o negativas.
Por ejemplo: Todos miraban el cielo. No todos los días caen sombreros.
• Oraciones interrogativas. Se utilizan cuando se tienen que realizar
preguntas.
Por ejemplo: ¿Todos miraban al cielo? ¿Son de verdad sombreros?
• Oraciones exclamativas. Se utilizan para expresar emociones y
sentimientos, como alegría, sorpresa, miedo...
Por ejemplo: ¡Todos miraban al cielo! ¡Parece imposible!

• Oraciones exhortativas. Se utilizan para dar consejos u órdenes, o para formular

prohibiciones.

Por ejemplo: Pruébese este, señor contable. No coja este.

• Oraciones optativas. Se utilizan para expresas deseos. P .ejemplo: ¡Ojalá deje de llover!
• Oraciones dubitativas. Se utilizan para expresar duda. P. ejemplo: quizá deje de llover pronto.
• Oraciones de posibilidad. Se utilizan para expresar suposiciones o hechos probables. Por ejemplo: Ya habrá dejado de llover. Tendrá unos cinco sombreros.

Realizamos en la libreta las actividades 1, 3, 4 7 y 8 de la página 175.

TAREA DE MATEMÁTICAS.

SOLUCIONES de la tarea del viernes.

NUEVA TAREA.

Hoy leeremos esta divertida ficha y haremos los cálculos y las soluciones en la libreta de matemáticas.

Al igual que la semana pasada, iremos haciendo del siguiente cuadrante de cálculos, HOY SOLO la primera fila. ( Una suma, una resta, una multiplicación y una división)

TAREA DE FRANCÉS

Correo de la señorita de francés: terosbra@live.com
Para consultar cualquier tipo de duda sobre la asignatura.


Esta semana, tenéis que enviar a mi correo, las tareas realizadas en el cuaderno, indicando nombre y curso. GRACIAS.

*Copiar y traducir el diálogo de la página 24.

 *Elabora una lista con lo que comprarías para celebrar tu fiesta de cumpleaños, por ejemplo:            

 -Les lettres JOYEUX ANNIVERSAIRE…  

*Copia y completa las frases, usando 1ª, 2ª o 3ª persona del singular de los verbos indicados entre paréntesis:
 -Il (VOULOIR)________ prendre une limonade. 
-Je (POUVOIR)________mettre les assiettes et les verres. 
-Tu (VOULOIR) ________manger les chips et les bonbons. -
Elle ne (VOULOIR)________pas faire la décoration. 
-Il (POUVOIR) ___________accrocher les guirlandes. 
-Je (VOULOIR)___________mettre les bougies sur le gâteau.
 -Tu ne (POUVOIR) __________pas gonfler les ballons.
 *Para repasar podéis visitar las webs:           
-Francés hasta en la sopa          
 -Aprendo francés. blogspot (además de las que ya tenéis)

*El dia 3 de abril se celebra en Francia: LE POISSON D´AVRIL, podéis buscar información para saber en qué consiste.

¡¡¡ÁNIMO, LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN!!!



RINCÓN CREATIVO Y DE LECTURA.

El viernes realizaremos los plickers correspondientes al capítulo XIII de HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL. Así que seguid con su lectura, gracias.

Si os apetece, escuchad la nueva canción de Alejandro Sanz titulada " El mundo fuera" Improvisación. Compuesta en estos días...

"Pero yo sé que así esparzo amor...y mañana cuando salga el sol...nos querremos aún más"



#YoMeQuedoEnCasa

TAREA DE RELIGIÓN

Buenos días, aquí aparecen diferentes enlaces que ofrece la señorita Lita de Religión, así como la tarea que tenéis que hacer.

Correo: misslita087@gmail.com

http://es.hellokids.com/r_1636/juegos-gratuitos/rompecabezas-deslizantes/rompecabezas-semana-santa

http://es.hellokids.com/c_24421/juegos-gratuitos/memori/juego-de-memoria-semana-santa

http://es.hellokids.com/c_24418/juegos-gratuitos/rompecabezas-deslizantes/rompecabezas-semana-santa/rompecabezas-huevos-de-pascua

JUEGO : QUIERES SER MILLONARIO: Cuaresma y Semana Santa. 

https://onedrive.live.com/View.aspx?resid=8FA844D951AE7462!1344&wdSlideId=256&wdModeSwitchTime=1583918248542&authkey=!ADH8kZOU0ntWgZc

Película recomendada: The Miracle Maker. (El hombre que hacía milagros).

TRABAJO SEMANA SANTA: en un folio podéis trabajar cualquier aspecto de la Semana Santa que consideren : puede ser recetas típicas, costumbres y  tradiciones en esas fechas de tu ciudad, pueblo, país..., si salís en alguna cofradía algo relacionado con la misma, qué costumbres había cuando vuestros padres y madres eran pequeños/así... lo dejo a vuestra elección. Escrito a mano o a ordenador, como veáis.

EL TRABAJO SE ENTREGARÁ A LA MAESTRA A LA VUELTA

PARA VIVIR

SOMOS POSITIVOS

TAREA VIERNES 27

Buenos días, hoy es un día especial para los estudiantes, es viernes 😉.Podemos ir ideando pequeñas situaciones para el "finde" como una sesión de cine con palomitas, ver vídeos de cuando éramos pequeñitos, contar algo gracioso a los abuelos ...
En definitiva se trata de no olvidar el CON-TACTO con las personas que están junto a nosotros en el día a día. Hoy en especial vamos a cuidar a los familiares que están en casa y que por alguna razón necesitan más de nuestro amor incondicional.


TAREA DE LENGUA

SOLUCIONES de la tarea de ayer.

Test de comprensión: 1a, 2b, 3b, 4c, 5a, 6c.

Análisis morfológico

Tus: determinante posesivo, 2 persona, varios poseedores, plural.
padres: sustantivo común, masculino, plural, concreto, individual.
hicieron: verbo hacer, 2 conjugación, P. Perfecto Simple, 3 persona del plural, modo Indicativo, simple.
un :determinante, artículo indeterminado, masculino, singular.
bizcocho: sustantivo común, masculino, singular, concreto, individual.
de: preposición.
chocolate: sustantivo común, masculino, singular, concreto, individual.

NUEVA TAREA

Hacemos en la libreta las actividades de la página 173, del 1 al 6.




TAREA DE MATEMÁTICAS.

Primero, daros la gracias por el empeño que  habéis puesto en el control de mates. ¡Enhorabuena! 

Para la sesión de hoy, en la que tenéis que revisar el cuadrante del cálculo, vais a utilizar la CALCULADORA.
Esta pequeña" maquinita" debe utilizarse de una forma adecuada para que se convierta en el compañero ideal en las clases de matemáticas.

Hay varias razones que lo confirman: ahorra tiempo, es necesario aprender su uso tanto para secundaria como en otros estudios, son neutrales antes los fallos, contribuyen a motivar al alumnado, ayudan a detectar posibles errores y permiten sacar el lado más divertido de las matemáticas.

¡ÁNIMO!


NUEVA TAREA

Iniciamos el tema 9. Hacemos una bonita portada y a continuación leemos la página 165.
En la libreta de mates vamos a copiar los ejercicios del " Tiempo para hablar" y los solucionamos.
Incluyo enlace de un vídeo sobre cómo calcular porcentajes.

 https://www.youtube.com/watch?v=Xr86uproJ44


RINCÓN CREATIVO

Para alegrar nuestro dormitorio podemos coger un folio y escribir un eslogan positivo con esos tipos de letras mayúsculas que hacéis tan modernas en las portadas de los temas.
Lo podéis hacer con el estilo que más os guste.

#YoMeQuedoEnCasa